306 - Baraja de cartas los tres cerditos

Con esta simple baraja de cartas pasamos ratos divertidos, solemos llevarla a las reuniones familiares o con amigos y entretiene a niños y no tan niños.

Todas las cartas están enumeradas con números dobles (parejas) excepto una. Se reparten entre todos los jugadores hasta acabar con todas y éstos deben ir formando parejas con las que se pueden completar la imagen.

Cada uno coloca sus parejas completas en un lado y muestra a los siguientes jugadores las cartas que están "sueltas" bocabajo para que coja una. Este a su vez debe comprobar si la carta obtenida forma pareja con alguna de las que tiene en su abanico, si es así la forma y descarta y si no continua con ella para que otro jugador pueda cogerla para completar o esperar a que llegue a su mano la complementaria.

Sin embargo, si te toca la carta sin enumerar del lobo feroz, debes tratar de que otro de tu adversario se la lleve, ya que cuando todos los jugadores hayan completado sus parejas, pierde el que se quede con el dichoso lobo.

Es un juego muy divertido y donde se trabajan varios aspectos interesantes desde el punto de vista de la evolución de los pequeños:

- Se puede contar el cuento por secuencias siguiendo las enumeraciones
- Se trabajan los números, la asociación de éstos con sus parejas y la capacidad de ordenar las imágenes de forma que veamos un dibujo con sentido (como un puzzle de dos piezas)
- Capacidad para formar las parejas de forma rápida
- Concentración
- Disimular que tienes la carta solitaria del lobo feroz
- Encuadrar escenas en mitad del cuento donde corresponden tus imágenes según la historia del clásico
...

En casa la tenemos desde hace varios años y ahora la peque ya es capaz de encontrar todos esos aspectos que hemos descrito más arriba. Es precioso seguir su evolución, primero como piezas individuales formando "puzles" de dos piezas, luego contando historias, etc...hasta que por fin es capaz de jugar hasta el final sin que se le note que tiene la carta solitaria. Al principio era incapaz de disimularlo y trataba de colárnosla poniéndola más arriba en el abanico para que fuera la primera que cogiéramos y ella por fin liberarse, jaja qué graciosa, qué inocencia más bonita y qué buenos recuerdos de cada etapa.

Es de Varitemas, por si a alguien le interesa. Su precio no lo recuerdo exacto pero muy bajo, ideal para colocarlo en algún día del calendario de adviento y así librarlos de tanto chocolate o como premio de algo que estemos rectificando con nuestros peques por ejemplo e incluso para que los Reyes Magos la dejen como pequeña sorpresa que no han pedido.
Nosotros tenemos una colección de barajas de cartas muy variadas y son ideales para llevarlas a cualquier parte ya que por su tamaño se pueden guardar fácilmente y para pasar ratos en familia al calor del hogar cuando fuera llueve o hace frío.

Otras entradas relacionadas con este clásico

Nuestros cerditos tienen casita

Cuento los tres cerditos

300 - Caja sensorial de Blancanieves

Un día de verano: vacaciones, resaca de las fiestas del barrio, tiempo sin prisas, para descansar y dormir hasta tarde...pero...a las 8 de la mañana una Jirafita toca diana..."Mamá, quiero hacer una caja sensorial de Blancanieves"....¿ahora?..."sí, ahora mismo"...¿pero de dónde has sacado esa idea?...."ea, se me acaba de ocurrir"...¿pero has soñado con Blancanieves?, ¿la has visto en algún sitio últimamente?¿por qué has llegado ahora a esa conclusión?....compréndanme, a esas horas cómo se le ocurre eso a mi chiquilla en un día de relax..."mamá, ni he soñado ni lo he visto en ningún sitio pero que quiero hacerla ahora". Ale, que por mí no quede....

Eso sí, la hizo sola ella y me dejó fascinada por completo. Al principio me dio un poco de coraje que me despertara tan temprano, jaja para una vez que podía dormir a pierna suelta pero se me pasó enseguida viendola trabajar en su caja sensorial, me dejó ojiplática. No sé si es amor de madre, si es pasión por las cajas sensoriales (que tengo lo mismo que ella y que fui yo quien la introduje en las cajas preparándoselas de más pequeñita)....pero me encantó cómo colocó todo y lo que jugó con ella, es que pensó en un montón de detalles.

Ya he comentado a lo largo de mi andadura por el blog, que mi hija no es de golosinas, sólo le gustan los huevos sorpresas, lacasitos y poco más...el resto de chuches no le van, entonces guarda todo el dinero que le dan "para comprar chuches", en su hucha o lo gasta en muñecos coleccionables que me parece una inversión estupenda porque le dan muchos momentos de juegos e imaginación, de recrear escenarios simbólicos de cuentos, etc...y mucho más sano que las golosinas, no creen?

Disfruté observándola y viendo cómo preparaba con esmero cada detalle del escenario. Me dediqué a estar en silencio y fotografiar, no quería romper su concentración.

"Tengo que ver cómo coloco el puente para que quepan todos los enanitos. Sin puente este escenario no sería igual." (De dónde saca estas ideas esta niña tan temprano un día de resaca?...se ve que el guateque de la noche anterior le dio pilas o ideas nuevas...cualquiera sabe)

"Ves mamá, el puente y la entrada a la mina tienen que ir más o menos en mitad del bosque, entre la parte verde llena de flores y animales y la parte tenebrosa donde vive la malvada bruja..." ....ennn...claro, claro :-o....

Aiiihop...aiihop...

aihop, aihop, aihop...

 

 

Ya voy a trabajar...

 

 

Y de vuelta a casa por el puente...

 

 

Aihop, aihop...a casa vuelvo yo...

 

 

La escena de la bruja malvada me pareció perfecta también

 

 

Y el detalle del espejo me remató

 

 

Me gustó un montón la caja, la mirara por donde la mirara

 

 

Nos faltó la escena del príncipe...que es el único personaje que no tiene de la colección, jaja...pero de todas formas mi hija no es la típica de princesitas que la rescata el príncipe. Le encantan las princesas Disney pero juega con ellas a su forma, deteniéndose en la parte de "acción", "aventuras", "animales" que le siguen encantando. La parte del puente es donde más jugó y con los animales y la escena de la manzana y la malvada madrastra.

 

 

Me gusta cómo un cuento clásico (que también hay que conocerlos, por qué no?) se pueden adaptar de muchas maneras y jugar y jugar con ellos sin que tengamos que quedarnos con la parte negativa o sólo verlo o leerlo...(que también). Las recreaciones me encantan y parece que a mi hija también.

Es una de las cajas que más me han gustado porque fue totalmente de ella, iniciativa, montaje, juego y todo. Excepto las fotos que son mías.

 

263 - La bolsa de las historias

Una bolsa pequeña llena de muñequitos y objetos variados. Inconexos o de un tema concreto

 

Jugamos de dos formas:
Tiramos el dado por turnos, cada uno saca tantas figuras como indique su número de dado y entre todos los elementos vamos haciendo crecer la historia.



Empieza uno y, cuando lo crea conveniente, pasa el turno al siguiente. Usamos todos los elementos que tenemos. Unos entran, otros salen, pero todos los que hemos sacado de la bolsa tienen que formar parte de la historia. Hay protagonistas y secundarios, como en todos los cuentos o historias.

A veces si no sabemos cómo continuar o algún elemento no nos gusta tanto e incluso no termina de encajar, pues tiramos de nuevo el dado y podemos cambiar tantos muñequitos como el número que indique el dado. (ej, sale un dos pues elegimos dos para meter en la bolsa, volvemos a remover y sacamos otros dos). "El que toque tocó", como dice Jirafita.

Es divertidísimo y nos reímos un montón porque a veces tenemos que hacer adaptaciones de la historia que se va por derroteros increíbles. La imaginación es ilimitada y todo aquello que creamos puede suceder.

Otro juego distinto es que empieza un jugador, coge un elemento de la bolsa (sin mirar) y empieza una historia, pasa turno y el siguiente coge otro objeto y continua la historia y así con todos los jugadores. Cada nueva invención aporta un nuevo personaje al relato.

Por esta casa nos lo pasamos muy bien. Vamos cambiando los objetos de la bolsa y salen historias muy distintas con los mismos muñequitos.

Nota: Los elementos nosotros los sacamos sólo palpando, sin mirarlos.

De todas las historias que hemos creado hasta ahora, recuerdo con especial cariño el juego que dio el flamenco y el sombrero. El sombrero lo incorporé yo a la bolsa y el flamenco mi pequeña (sí, a veces hacemos bolsas mezcladas...cada miembro de la familia introduce los objetos que le parece sin que el otro los vea...así siempre tenemos la capacidad de sorpresa al sacar muñequitos que no imaginábamos. Da mucha más riqueza a las historias). Y el hada de la canoa. Qué preciosa historia. Ninguno cambiamos ni el hada ni la canoa ni el flamenco ni el sombrero. Estuvieron hasta el final de la historia mientras otros elementos entraban y salían.
El flamenco es otro animal, junto con la jirafa, que nos fascina en esta familia.



Con este juego, aparte de los ratos tan divertidos que nos da. Aprendemos vocabulario, nos enriquecemos culturalmente trasladándonos a países o ciudades, conocemos flora y fauna, capacidad de enlazar elementos inconexos, trabajamos la atención y la memoria para continuar historias y no perder el hilo de lo que ha contado otro jugador, capacidad de elaborar un relato a partir de algo concreto o continuarlo teniendo sentido, expresar sentimientos, sintetizar, narración....
Es un juego que da mucho de sí, entre otras cosas, para los más mayores les prepara para hacer comentarios de textos, comprensión lectora, etc...




Nosotros siempre tenemos una bolsa lista, las vamos cambiando por semanas o cada dos o tres días si hemos usado muchos elementos. Ahora que se acercan los días de playa y piscina, llevaremos una para esos ratos donde haya que combatir el calor con algo divertido.

200 - Nuestros cerditos tienen casitas

Hoy compartimos el número 200 post con todos los que nos acompañáis habitualmente. Queríamos hacer una entrada especial y qué más especial que algo hecho en casa con mucho cariño y que nos está dando tantos ratitos de risas, juegos y diversión.

He aquí una vista completa:

La casita de paja la hicimos con un rectángulo de goma eva amarillo, señalamos la puerta y ventanas y cortamos con un cúter. La puerta la cortamos hasta la mitad para que podamos abrirla y cerrarla. Cosemos los extremos del rectángulo y formamos la parte baja de la casita (con forma de cilindro). Después hacemos otro rectángulo y lo cortamos en dos partes iguales para hacer el tejado en forma triangular. Cosemos con hilo amarillo y pegamos con pegamento extrafuerte. Reforzamos partes de la puerta con goma eva de color marrón (picaporte, etc...). Una vez que está todo seco, echamos pegamento en el tejado y pegamos trozos de paja. Dejamos secar y ya tenemos la primera casita.

Como se lee y ve, simple, fácil y económica.

La casita de palitos la hicimos igual pero un poco más grande para que entraran los dos cerditos. Hicimos las ventanas con otro formato. Usamos goma eva de color marrón y pegamos palitos (que previamente habíamos ido de excursión al campo para recogerlos).

La peque ha estado entusiasmadísima con todo el proceso y ha colaborado pegando y recogiendo los materiales. Medimos los cerditos para que entraran perfectamente y salieran por la puerta. Dejé espacio suficiente para que la peque pueda meter y sacar sus manitas y las figuras, para que juegue en libertad.

Y la casita de ladrillos la hicimos con cartón, pegamento, celo, pinturas y ladrillos pequeñitos. La peque se lo pasó pipa haciendo esta última casita y estaba encantada con el proceso. Ella eligió los colores para decorarla.

Y una vez que tenemos las tres casitas listas, nos ponemos a jugar y a jugar representando el clásico cuento infantil. Este es el nuestro (ver aquí )

La peque quiso poner una cacerola de su cocinita dentro de la casita para cuando el lobo entrara por la chimenea que se queme el culo. La chimenea es tan grande para que quepa el lobo.

Teníamos las marionetas impresas y todo, para colorear y plastificar pero los abuelos le regalaron a Jirafita estas cuatro graciosas figuritas de los tres cerditos y el lobo y que todos saben que le encanta coleccionarlas.
 Si las queréis para imprimir las podéis encontrar aquí

Nos inspiramos para las casitas aquí

133 - Representamos Caperucita roja

A Jirafita le regalaron una colección de cuentos clásicos mini que pensé que no le daría tanta utilidad pero me equivoqué. Al ser pequeñitos y manejables, son los que más le gustan cuando elegimos un clásico. Estuvo bastantes días consecutivos con el de Caperucita roja, así que pensé en representarlo.

Imprimí unas marionetas de dedos, aquí. Las coloreé y plastifiqué. Hemos estado jugando mucho con ellas. Montamos el escenario que dejamos puesto en una mesa pequeña del salón, hasta que se cansó (creo que han sido unas dos semanas). Ha jugado cada día, sola o acompañada. Creando su propia versión y también la parecida con la historia. ¡Qué gracia verla!

Caperucita se dirige a visitar a su abuelita, pero mientras se detiene a ver a los patos, los conejos, dar de comer a los pajaritos y coger flores, por el camino se encuentra con el lobo. Este la engaña y hace ir por un camino pedregoso, lleno de insectos y peligros. Mientras él va rápido a casa de la abuelita por un camino más corto.

Gracias al leñador que ayudó a Caperucita y la abuelita, pudieron dar una buena lección al lobo que muy arrepentido dijo que no lo volvería a hacer más. Y Caperucita aprendió que no debía desobedecer a su mamá.

Hemos usado:

- Una mesa bajita con una toalla verde imitando la hierba

- Árboles, arbustos y flores

- Piedras y palitos de madera

- Insectos y animales de plástico

- La cama de nuestra casita de madera

- La casa de los granjeros

- Las vallas

- Las marionetas hechas en casa

- El mini libro de Caperucita roja

- La imaginación

Aprendizaje:

-La historia del cuento y su moraleja.

-El uso de la imaginación mediante símbolos

- Que los cuentos se pueden llevar a la realidad

- Crear una escena

- Hacer secuencias

- Interpretar (escena, voces...)

- Conteo (palitos, piedras, animales...