martes, 9 de febrero de 2016

312 - Troquelando


Otro nuevo entretenimiento para Jirafita, troquelar. Además de divertirse haciendo formas a los folios o cartulinas de colores, ejercita los huesos de sus dedos y le va genial para fortalecer y practicar la motricidad fina.


Cuando pruebas a hacer formas variadas, no puedes parar, je.


Y cuando ya ha conseguido hacer un buen montón...


Podemos clasificarlas por formas, colores...


Quedan muy llamativas y coloridas. Y el buscarlas entre el montón de formas y colores nos hace practicar la atención, concentración. motricidad fina, asociación...y hasta relaja.


También nos sirven para decorar alguna carpeta, cuaderno, bloc de notas, para hacer collage, etc...
y otra opción es usarla como serpentina casera, con nuestros propios colores y diseños para una piñata de cumpleaños por ejemplo.

jueves, 4 de febrero de 2016

311 - Coches de cartón


Ordenando cajones me encontré con un pequeño blog para construir 4 coches de cartón que nos habían regalado tiempo atrás en una exposición de coches. Así que se lo propuse a la peque como manualidad y aceptó encantada.


Eligió hacer la camioneta descapotable y el bus escolar.


Y así de chulos quedaron...


El bus lo hizo con la ayuda de papi


Y la camioneta con la mía


Han dado varios ratitos de juegos, sobretodo la camioneta que tiene espacio para subir gente, animales, pequeñas cosas...; y por eso está la pobre ya un poco más gastada. Ambas forman parte de la decoración del estudio entre las estanterías de libros y cuando quiere jugar lo coge y listo.
A ver si algún día tiene ganas de montar los dos que faltan, je.

lunes, 1 de febrero de 2016

310 - El geoplano


Este es uno de los regalos que recibimos de Seoane. Lo contamos aquí.

Llegó en el momento justo, porque estaba con la idea de fabricarle uno casero pero no terminaba de tener paciencia para hacerlo con las medidas exactas desde un punto hasta otro. Y mientras tanto la peque jugaba así con la idea del casero que no tenía ton ni son.


Y una vez que llegó el nuevo tan bien hecho y tan manejable, ya no volvimos a usar "el proyecto de". Me parece ideal y nos requeteencantó.


La peque, de momento, construye a su manera. Porque aún no es capaz de ver el lado tridimensional del geoplano. Ella piensa en alguna figura y trata de construirla sin ver la perspectiva.


Me hace gracia cuando viene muy contenta a enseñarnos lo que ha hecho y yo no veo lo que dice por ningún lado, je. Pero bueno, es una etapa más de su desarrollo y me gusta verla componer y crear como ella lo ve.


Hemos impreso algunas imágenes para componer en geoplano y aún así sigue haciéndolo a su forma y ella lo ve igual que la composición del papel, así que tiempo al tiempo. Ella, de momento, es feliz construyendo así. Ya habrá tiempo de más explicaciones, de matemáticas, de perspectiva, de tridimensional, etc...


Ese es su concepto del velero, ella lo veía igual. Yo creo que lo complicó hasta más, pero cierto su imagen es un velero aunque no es la misma del dibujo inicial.


Aquí, ella misma afirmó que había hecho una rosa, no un tulipán.


Y estas dos versiones distintas de reloj de arena, que me pareció que lo complicó muchísimo cuando con dos triángulos invertidos está listo.

Pero es así como lo ve en este momento y, como siempre, respetamos sus ritmos. Aunque le he explicado que se fije bien en los puntitos que quedan libres, los palitos que no tocan la gomilla, pero ella lo ve así.

Sé que tenemos una larga andadura con el geoplano al que le vamos a sacar muchísimo partido. Un aprendizaje continuo como a mí me gusta, a lo largo de los años.

Gracias de nuevo, Seoane.

P.D. Quiero tener por aquí recopilado sus avances en cada juego y aprendizaje, así que será el principio de publicaciones con geoplano.
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