sábado, 28 de febrero de 2015

238 - Y se pintó una camiseta...

El pasado verano, le sugerí a la peque si quería pintarse una camiseta ella solita y poder lucirla con su obra de arte. Se quedó alucinada e hizo muchas preguntas. Pero de verdad puedo pintarla? pero no se borrará cuando la lavemos? pero con lápices de verdad, mami? de verdad que me vas a dejar pintarla? será para mí para siempre?...vamos que no se lo creía.


Estaba emocionadísima. Así que nos fuimos al Primark y elegimos una camiseta lisa del color que ella quiso (bueno, tenía un bolsillito pequeño pero nos servía). Nos costó 2 €. Mi hija (hasta el momento) no es muy de rosas, solo un pequeño toque como ella dice, pero ese pequeño toque quiso que fuera esta camiseta...y claro que sí, de todos los colores tiene que haber en el armario.


Yo, que ya sabía que la idea le iba a gustar, ya tenía comprados los rotuladores para tejidos. De la marca Fabric Markers, una cajita de 6. No recuerdo el precio pero fueron económicos en una papelería normal de barrio.
La metimos en un cartón y estiramos mucho la tela para que no fuera obstáculo al pintar. La sujetamos con pinza de ropa y, en un momento, lista para dar rienda suelta a la creatividad.


Estuvo muy concentrada y la cara de satisfacción que tenía mientras pintaba no hay palabras para definirla.


Y este fue el resultado final.


Y así es como ha lucido su camiseta gran parte del verano 2014. Sobretodo le encantaba ponérsela para la piscina con un pantaloncito corto blanco e incluso como pijama también quiso un tiempo. La lucía orgullosísima de su obra en tela con firma y todo.

Esta próxima primavera-verano, sin duda, lo repetiremos. Fue una experiencia muy bonita y ver su cara de felicidad con algo hecho por ella, su orgullo al llevarla y explicar lo que había dibujado....no tiene precio. Además a mi peque le fascina dibujar, tienen un proyecto en su cole donde tienen que resumir en un dibujo los libros que van rotando cada semana a casa de cada familia. Recuerdo el primer dibujo (en Octubre 2014) donde mi peque me dijo que le dibujara un señor patata que a ella no le salía bien (le tocó un libro de Toy Story). La invité a que buscara su magia interior, que se fijara en el dibujo del cuento y que ya verás como le salía. Así es cómo aprendería. Lo hizo genial y con una sonrisa de oreja a oreja comprobando que había sido capaz de dibujar algo que en principio le parecía imposible. En 4 meses, a un proyecto de libro por semana y buscando siempre su magia interior que no se le olvida...hace unos dibujos impresionantes. Le encanta dibujar. Hoy mismo ha hecho un mono (sin fijarse de nada y hasta con un plátano muy maduro en la mano-color super conseguido) que me ha dejado con la boca abierta y no es pasión de madre...yo no sé si yo lo hubiera dibujado mejor. Papá Jirafa cuando lo ha visto creía que lo había dibujado yo, jaja...y yo aún estaba patidifusa con el mono....esta nos ha salido a la abuela que es profesora de pintura, ja ja.

Bueno, la cosa es que estoy deseando ver sus nuevas creaciones en camisetas para la próxima temporada.
Os animo a que lo hagáis con vuestros peques. Le haréis un regalo mágico que les llenará muchísimo. Y no se les olvidará en la vida (o al menos yo no lo olvidaría, yo es que soy muy pasional, je)

Nota: la hemos usado bastante y, por lo tanto, ha tenido muchas lavadas. Eso sí, la hemos lavado del revés al meterla en la lavadora. Está intacta. La peque no terminaba de creerse que no se iba a borrar al lavarla, hasta que acudió a comprobarlo ella misma al sacarla de la lavadora, je.

viernes, 27 de febrero de 2015

237 - Plantillas para interpretar construcciones en plano

 Hace muchos post, concretamente en el 134, mostrábamos cómo hacíamos figuras iguales con bloques de construcción a partir de un modelo real. Hoy traemos otra propuesta un poco más compleja para hacer figuras iguales que las que están en el plano.


Son plantillas caseras, con los colores y medidas (en este caso) de los mini bloques (hemos usado esos porque son más pequeños y de paso trabaja la motricidad fina pero se pueden hacer con cualquiera ). Con estas medidas, si la peque encuentra alguna duda mientras va formando su figura puede ella misma autocorregirse poniéndolo encima de la figura del plano.


Aumentando la complejidad...


Distintos modelos


Va genial para trabajar conceptos matemáticos, espaciales, tridimensionales, medidas, paciencia, destreza, habilidad, observación, resolución de problemas, etc....además de todos los que se trabajan siempre que jugamos con bloques de construcción.
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Las plantillas están hechas en casa, con un folio A4 dividido en 4 partes. Tiene dibujos distintos por el anverso y reverso. Una vez terminada con color incluido, hemos plastificado para que nos sean más duraderas.

P.D. Si alguien está interesado en los mini bloques los he visto también en Toy'rus por 3 € de la misma marca que yo tengo, igualitos. Yo los compré en un bazar por la mitad de precio pero de todas formas están genial y siguen siendo económicos. Y son bastante buenos, nosotros los usamos mucho y están intactos.

jueves, 26 de febrero de 2015

236 - La charca de Catalina


Este es el libro que comentaba en el post anterior. Lo sacamos de la biblioteca por la misma época en la que teníamos montada la caja charca de ranas. Nos vino que ni pintado.


Es un libro para trabajar la autoestima en los peques, el concepto de amistad, el respeto, las críticas, la variedad, la igualdad, las diferencias, etc..


Tiene un texto sencillo y con mensajes muy claros que quizá a los más peques hay que ayudarles a interpretar, pero creemos que es muy bonito para explicarle situaciones concretas.
A nosotros nos ayudó también la charca simbólica que nos montamos donde teníamos ranas de muchos colores, tamaños, formas e incluso un sapo grande. Nos sirvió para explicar y comprender mejor el concepto.
Hay conceptos como la verdadera esencia de este libro que quizá cueste un poco comprender a los más peques, por eso con la simbología que aplicamos, pudimos entenderlo mucho mejor.

Nos ha gustado mucho. Ya hace que nos tocó devolverlo pero en algún otro momento seguro que lo volveremos a sacar de la biblioteca para recordarlo, porque siempre que leemos algo volvemos a aplicar ese nuevo aprendizaje a nuestras vidas.


Editorial: Aljibe
Recomendado especialmente para niños entre 5 y 8 años
(Como siempre, eso no significa que no pueda leerse antes ni después, cada niña-o es un mundo)

miércoles, 25 de febrero de 2015

235 - Hacemos una charca de ranas


Un día que salimos de excursión al campo nos encontramos con una pequeña charca de ranas. Para Jirafita fue algo espectacular, cogió algunas, sintió que estaban muy frías y con una nueva sensación de tacto para ella, las escuchó croar, las vio comer insectos, saltar de un lugar a otro, chapotear...; estuvo un buen rato entretenida con las ranas y a la vuelta a casa se despidió de ellas porque tenían que quedarse allí, en su charca.
Al día siguiente me pidió hacer una caja sensorial que representara una charca de ranas. ¿Cómo negarle algo tan fácil de hacer y con cosas que tenemos por casa?

Así que cogimos nuestra caja de plástico grande, echamos bolitas de agua y fuimos preparando materiales que simulen la vida en una charca.


 
Jirafita fue poniendo donde le pareció y cuando tenía toda la "charca" lista, por fin llegó lo más "guay" según ella: ir poniendo ranas.



Y aquí algunos rincones de la charca que me encantaron...








Había unas ranas tropicales muy chulas y hasta un sapo enorme (foto de arriba esquina inferior, última imagen)





La charca de ranas dio bastante de sí. Jirafita se fue montando sus historias dentro de la caja, con un mundo simbólico donde creó e imaginó todo lo que quiso.
Estuvo bastantes días montada y jugando con ella. La verdad que estaba tan mona que daba pena hasta deshacerla, pero un día Jirafita pidió desmontarla para poder formar otras.

Y tras esta caja sensorial también apareció un libro relacionado con el tema, que sacamos de la biblioteca, donde encontramos un gran aprendizaje interior...pero... esta entrada es ya muy larga...mañana más.

martes, 24 de febrero de 2015

234 - Reconociendo, formando, comprendiendo y leyendo palabras


El quiosco de prensa de mi barrio es una "mina de oro", creo que ya he contado en mas de un post todas las cosas chulas que he encontrado allí.
Pues esta bandeja de madera con compartimentos y letras tan coloridas del mismo material también es de allí y por 2 € .
Me encantaron porque las estaba buscando hacía tiempo, porque lleva colores muy Montessori, venían por duplicado, son muy manejables y no tenía ni que buscarle sitio para guardarlas ni nada. Así tal cual en la estantería de lecto-escritura que tenemos preparada en casa.


A veces Jirafita va formando palabras que ella quiere así tal cual sin copiarse de nada y deletreando ella sola "descomponiendo" la palabra hasta formarla.

En otras ocasiones usamos las tarjetas de el ABC Mágico que nos va genial con sus tres tipografías.


Si nos sucede como en la palabra "xilófono" donde hay tres "o", usamos  las de este puzzle también de madera que tiene Jirafita de cuando era muy peque y le gustaba insertar y sacar piezas. (No lo subí en su momento porque a veces no doy a basto o ya ha pasado el momento en que lo usa, juega con algo o hicimos la actividad....bueno, ya está aquí registrado...nunca es tarde).

Tiene una imagen que relaciona el comienzo de la palabra en inglés. A veces lo usamos también para repasar vocabulario en este idioma.
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Y seguimos avanzando....
Me emociona mucho esta fase de mi hija donde escribe y lee a la par, de la forma en la que le están enseñando en su cole. En casa hemos dejado de "innovar" porque me encanta el método Montessori que están usando en el cole y la veo muy motivada y contenta con cada letra, con cada paso, con cada avance. Así que mientras tanto iremos haciendo en casa, según sus preferencias, actividades divertidas con letras pero sin que yo pueda chafar lo que ya ha aprendido. A veces, podemos confundirlos según qué tipología de letra van usando (en el cole de mi peque llevan a la par mayúscula y minúscula entrelazada ---leída y escrita). Por eso, en "tema letras" sólo hacemos juegos complementarios cuando Jirafita los pide.
Qué proceso tannnn bonito!!!

lunes, 23 de febrero de 2015

233 - Oui-oui

 
Por fin, después de una semana bastante ajetreada, estamos retomando rutinas y quehaceres diarios.
Hoy traemos esta baraja de cartas francesas que nos regalaron unos amigos del país vecino.
Nos gustan mucho a pesar de ser de unos dibujitos que ya Jirafita no ve. Sí le gustaron mucho en su tiempo, cuando le hice estos puzzles en goma eva con personajes de Noddy o compramos esta colección de cuentos (que aún estamos disfrutando mucho).
Pero con estas cartas está siendo diferente a pesar de no ver ya los dibujitos.

 
Las tarjetas en sí son preciosas, tienen mucho colorido y las ilustraciones nos encantan. Consta de 9 palos distintos por 4 colores diferentes.
En casa nos gustan mucho los juegos de mesa y las variedades de cartas. A estas, realmente no sabemos cómo se juega pero nosotros lo hacemos de la siguiente forma y enganchar, engancha. Una partidita tras otras en días de lluvia o en verano cuando nos salimos de la piscina.

 
Repartimos 6 cartas a cada jugador, empieza el primero y echa por ejemplo la carta de arriba. El siguiente debe echar una del mismo palo (estrella) o color (azul)...


Y así sucesivamente...(ahora tocaría seta o azul)


Y si no tenemos ni el color ni el palo....


"Robamos" del montón que está bocabajo hasta que nos salga una del palo o color que esté encima.
Gana el que se queda antes sin cartas o el que menos cartas tenga si se agotan los palos y colores.

Es un juego simple pero muy divertido que, aparte de pasar un rato agradable en familia o amigos, ayuda a los pequeños a la clasificación, discriminación por colores, objetos.., memoria visual, emparejar, etc...

Nos gusta mucho y a parte de darlo a conocer, queríamos dejar constancia de este juego que forma parte de la infancia de Jirafita desde hace algún tiempo.

martes, 17 de febrero de 2015

232 - Pintando neón


Hemos probado unas nuevas pinturas de colores neón, fluorescentes o "fosforito" de toda la vida.
Nos han gustado mucho, tienen un color muy llamativo y bastante luminosidad. Nos da para hacer dibujos llenos de colores vivos.


En este laberinto de colores se lo pasó genial con un solo dedo, dejándose llevar, líneas neón entrelazadas que quedaron muy chulas.
Comprobamos que es un ejercicio de concentración y relajación.


Y estas llamativas mariposas no quedaron nada mal, representadas entre la línea del cielo y la de hierba. Me encantó!

O estas otras revoloteando encima del mar revuelto mientras lucía un espléndido sol


Y estos caracoles multicolor también quedaron preciosos en un folio amarillo-verdoso. Es que estaban hambrientos de hierba, je.


También hemos experimentado con pinceles. Nos resultó este fondo marino tan luminoso.

 
Seguiremos sacando jugo a estos nuevos tonos que tenemos por casa.
Por si alguien está interesado, las compramos en Toys'rus. Un pack de 6 botes surtidos. Precio entre 8 y 10 € aprox.

lunes, 16 de febrero de 2015

231 - Clasificar insectos de madera



Estos simpáticos insectos los tenemos hace poco más de un año, son muy manejables, de madera, que propicia, entre otros, juegos matemáticos por los diversos tipos de clasificación de los que da de sí.

Al principio manipulaba y observaba formas, colores, nombres...


Empezamos emparejando
 
O podemos clasificar por insectos que se arrastran



Por familias
 
Agrupar por colores



 
Los que presentan rayas
 
Los que tienen antenas o cuernos



Los que no
 
Los que tienen colorete en la cara



Hacemos series
 
Las posibilidades de clasificación son infinitas...

Nos encanta. Venía presentado así en la caja también de madera. Nos costó poco más de 2 €.
Estamos seguros que le sacaremos varios usos
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